¡El miedo es un mal consejero! Lo que se puede extraer como quintaesencia del grueso de las opiniones expresadas aquí: ¡el miedo y la preocupación! Lamentablemente, este miedo y preocupación no se centra en el núcleo del problema, que es la situación de los estudiantes, sino en las diversas preocupaciones personales de los docentes. Sin embargo, la principal preocupación de los maestros debe ser los estudiantes que se les encomienden. Los casos citados repetidamente de niños y jóvenes que se dice que se vieron tan gravemente afectados por una infección por corona lamentablemente dan la impresión de que son ejemplos bienvenidos para respaldar su Mi propia opinión. Casi triunfalmente, se presentan aquí hechos anecdóticos, cuya evidencia es difícil de probar, y si realmente existen, los antecedentes fácticos tendrían que ser cuestionados críticamente al menos. ¿Quién puede responder por el historial médico real de un adolescente supuestamente “joven y en forma” que se cree que está gravemente enfermo con Covid-19 en la ciudad, pueblo, comunidad, etc. ¿Quién conoce el historial médico de esta persona? Sin embargo, estos casos se tiran sobre la mesa como un “truco en skat.” Entonces, ¿qué ves aquí sobre todo: MIEDO! Desafortunadamente, es muy difícil para las personas con miedo participar en una discusión objetiva de manera constructiva. Desafortunadamente, la emoción y la racionalidad no se pueden reconciliar. Desafortunadamente, esto también lo prueban algunos de los comentarios anteriores, que lamentablemente son irrelevantes y difamatorios. No espero que el autor sea realmente un maestro, porque la actitud intolerante que se puede derivar de ello es probablemente difícil de conciliar con la función de modelo a seguir como docente, que apuesta por la objetividad y la neutralidad.¿De dónde viene este miedo? de. Bueno, en muchos sentidos está impulsado (y tal vez incluso buscado) tanto por la política como por los medios. En muchos casos, las representaciones simplificadas y dramatizadas de los rostros activos de esta pandemia han contribuido significativamente a esto. Entre ellos estaba el Sr. Wieler, citado en el artículo anterior, pero también personas como Spahn, Lauterbach, Drosten, Brinkmann, etc. tocaron el teclado de este miedo como una orquesta bien ensayada y lo alimentaron. Hay un estudio actual de la Charité por el Prof. Dr. Harold Matthes. Entre otras cosas, llega a la siguiente conclusión: “Los investigadores de Charité concluyen que existe una conexión entre la ansiedad de los docentes y las medidas escolares requeridas. No fue la "lógica racional" lo que impulsó las medidas, sino "el miedo de los profesores". Harald Matthes, médico jefe del Hospital Havelhöhe y profesor de Charité, también ve la causa en los políticos y científicos. El "miedo arraigado" de los docentes es "probablemente resultado de la política de información unilateral" (...). El gobierno y el Instituto Robert Koch "nunca han dejado claro que las escuelas no son lugares peligrosos", aunque esto ha sido "científicamente probado muchas veces". Fuente: https://www.bz-berlin.de/berlin/so - ¿el-miedo-del-coronavirus-daño-a-nuestros-hijos?Los multiplicadores de este miedo en los últimos 15 meses fueron principalmente los principales medios de comunicación. Los editores y periodistas lo saben desde hace mucho tiempo. Esto condujo a reportajes unilaterales y sensacionalistas que estaban encantados de adoptar y promover los peores escenarios y posibles escenarios de terror de la política y la "ciencia". Si observa las fuentes de Internet citadas aquí en el curso de los comentarios para respaldar el argumento del "peligro de los niños", desafortunadamente muchos de estos medios sensacionalistas, que voluntariamente difunden y continúan difundiendo informes de terror en parte sin respaldo (por ejemplo, el "tan variante Delta peligrosa"), como fuente de presuntos hechos, como RBB24, Focus, Tagesspiegel, N-TV, etc.. Sin embargo, fueron precisamente estos medios los que vieron en el transcurso de la pandemia su tarea principal en apoyar las curso unilateral, supuestamente sin alternativa y para aplaudir y en la misma medida anular y difamar las voces expertas críticas. Quién finalmente impulsó a quién en esta trágica relación entre los medios y la política será difícil de comprender. Pero eso tampoco es realmente importante. Pero si solo obtiene información de estas fuentes y posiblemente solo lea los titulares o los avances de los artículos, seguramente será muy difícil para usted obtener un objetivo.para obtener una visión racional de las circunstancias reales y, por otro lado, para liberarse del torbellino de miedo impulsado por los medios ¿No hemos aprendido a investigar fuentes, a cuestionar y analizar contenidos y opiniones, a discutir argumentos contradictorios y a utilizar una dialéctica racional para obtener resultados? Y no es eso precisamente lo que tenemos que transmitir a los niños y jóvenes que se nos encomiendan como parte de nuestra misión educativa. ¿Cómo se puede estar a la altura de esta afirmación si uno falla en sí mismo al seguir las narraciones dadas sin control ni cuestionamiento?, dijo Albert Einstein. "La creencia ciega en la autoridad es el peor enemigo de la verdad." Permítanme abordar algunos puntos sustantivos más que no encontrarán por supuesto en los artículos de Focus, N-TV, etc., pero que, sin embargo, son , esto se puede probar con poco esfuerzo de investigación en forma de estudios científicamente verificados (revisados por pares). ¡PERO CUIDADO! Estos puntos o declaraciones pueden desafiar o cuestionar su perspectiva actual sobre el tema. Sin embargo, es aún más importante que una ganancia real en conocimiento solo sea posible si no te aferras a tus nociones preconcebidas, sino que te abres a otros argumentos y perspectivas y tal vez también toma su perspectiva. Esta es la única forma de que tenga lugar un discurso abierto y constructivo que nos beneficiará a todos juntos y, en última instancia, a cada individuo Como se presenta en el estudio actual del profesor Matthes mencionado anteriormente, se ha demostrado científicamente muchas veces que las escuelas no son peligrosas. lugares. Para los docentes, cuando se trata de la infección por SARS-CoV-2, la escuela es un lugar mucho más seguro que el supermercado de la esquina.Un estudio del British Medical Journal (BMJ) llama la atención sobre las "variantes altamente infecciosas" (B1.1.7 , también se presentó como altamente peligroso en los medios en ese momento) la conclusión: "... pero al mismo tiempo, nuestros datos y modelos no brindan evidencia abrumadora de que las cadenas de transmisión entrecortadas se convertirán en un crecimiento exponencial en los entornos escolares y alimentarán aún más el resurgimiento de COVID-19 epidemias donde se está propagando B117...”. Fuente: https://adc.bmj.com/content/early/2021/03/29/archdischild-2021-321903: un estudio israelí de febrero de 2021 aborda el papel de los niños y jóvenes en la propagación del SARS-COV-2 a la conclusión: "...Nuestro resultado sobre la menor susceptibilidad de los niños está de acuerdo con el resultado de Davies et al. [11] quien estimó que los niños menores de 20 años tienen un nivel de susceptibilidad ayudado al de los adultos,...Fuente: https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1008559 - Un metaestudio alemán actual de 109 estudios y publicaciones científicas sobre los peligros de/a través de las máscaras llega a la conclusión: "El uso prolongado de máscaras por parte de la población en general podría tener efectos y consecuencias relevantes en muchos campos médicos". Fuente: https :/ /www.mdpi.com/1660-4601/18/8/4344/htm – El estudio alemán “Corona Children Studies “Co-Ki”: primeros resultados de un registro en toda Alemania sobre la cobertura de la boca y la nariz (máscara) en Niños” llega a la conclusión: “Las deficiencias causadas por el uso de la máscara fueron reportadas por el 68% de los padres. Estos incluyeron irritabilidad (60 %), dolor de cabeza (53 %), dificultad para concentrarse (50 %), menos felicidad (49 %), renuencia a ir a la escuela/guardería (44 %), malestar general (42 %), problemas de aprendizaje (38 % ) y somnolencia o fatiga (37%)...."Fuente: https://link.springer.com/article/10.1007/s00112-021-01133-9 - el informe CODAG nº 12 de la LMU Munich de abril 2021 dice sobre los "eventos de brotes e infecciones en las escuelas": "... Está claro que la proporción de infecciones en niños y adolescentes que se remontan a un brote escolar fue insignificante en todos los grupos de edad en cualquier momento durante la pandemia . ..." Y "...En este sentido, podemos confirmar los resultados de análisis previos de que el aumento de las incidencias en niños y adolescentes solo tiene un efecto débil sobre el desarrollo de la incidencia en otros grupos de edad...."Fuente: Informe CODAG n.º 12, 1.04 .2021, Prof. Dr. Göran Kauermann Por supuesto, esta lista podría continuar indefinidamente. Entonces, si intenta investigar los hallazgos científicamente confiables de acuerdo con el lema "La información es una deuda que cobrar", lo hará, si está interesado en la verdad y no se deja dominar por el "miedo irracional" mencionado por el Prof. Matthes quiere adquirir conocimientos valiosos muy pronto.Algunas otras "verdades inconvenientes" pueden haberte llegado incluso a través de los principales medios de comunicación (puedes investigarlas tú mismo fácilmente): - la tasa de mortalidad por infección de una infección (real) con SARS-COV-2 es de alrededor del 0,15 %. Esto ya fue publicado por la OMS en octubre de 2020. Esto pone a la IFR en el rango de una gripe estacional. Para personas sanas menores de 70 años, esto es solo 0.05% y, por lo tanto, muy por debajo de una gripe estacional.Las pruebas de PCR no detectan una infección con SARS-COV-2, especialmente en personas asintomáticas (sin síntomas). Las pruebas de PCR no están aprobadas para diagnósticos clínicos. La OMS también lo confirmó el 12 de enero de 2021. Una prueba PCR positiva no dice nada sobre el estado de salud de la persona de la prueba o un posible riesgo de infección. Pos. La prueba no es la misma La infección no es la misma La infectividad no es la misma enfermedad: según el RKI, las pruebas rápidas de antígeno tienen una tasa de falsos positivos de aproximadamente el 98 % con una baja prevalencia (bajo número de personas infectadas en la población) .- No se produce transmisión/infección por personas asintomáticas (entre otras cosas, el estudio de Wuhan con 10 millones de personas lo ha demostrado). La transmisión asintomática es una tesis/modelo establecida por Christian Drosten. Los supuestos básicos que llevaron a esta tesis ya fueron refutados varias veces en la primavera de 2020 (paciente índice de Wuhan). Sin embargo, se sigue utilizando esta narrativa: ni las máscaras médicas ni las máscaras FFP2 protegen contra la propagación de aerosoles, solo contra la infección por gotas en las inmediaciones (hasta aprox. 1 m). Estas máscaras no retienen ningún virus corona o los virus de la influenza comparablemente grandes.Aproximadamente del 70 al 85% de la población normal ya tiene inmunidad celular básica contra el SARS-COV-2 a través de la inmunidad cruzada con los virus beta corona endémicos. Esta es la razón por la que una proporción similar de la población no desarrolla síntomas o solo los presenta levemente cuando se infecta. Tasa de mortalidad de la Mortalidad habitual - No hubo exceso de mortalidad corregida por edad (normalizada demográficamente) en 2020 - Desde el comienzo de la pandemia en Alemania, ha habido alrededor de 17 personas fallecidas con una prueba PCR positiva en el grupo de edad de 0 a 19 años años. A excepción de 2 personas, todos los demás tenían enfermedades previas graves comprobadas. (https://www.dgkj.de/fileadmin/user_upload/Meldungen_2021/210421_SN_HospitalisationCOVID.pdf) - Long-Covid, es decir, consecuencias físicas a largo plazo que son causales de un infección por SARS-COV-2 no están científicamente documentados/probados en niños y adolescentes (ver declaraciones del Prof. Dr. Mertens, presidente de STIKO) - Nunca ha habido una sobrecarga del sistema de salud desde marzo de 2020 y nunca fue previsible, más bien las clínicas en Alemania se han enriquecido demostrablemente con subsidios a tanto alzado y primas de ocupación y, al mismo tiempo, enviaron personal a trabajos de jornada reducida a expensas de los contribuyentes. (...) Actualmente, después de que los británicos y sudafricanos variantes, se está introduciendo la variante Delta, que, al igual que sus predecesores mediales, siempre se dice que es aún más contagiosa e incluso más peligrosa que sus predecesores. ¿No conocemos el juego? ¿Qué pasó con las otras variantes? La variante británica no ha llevado a condiciones caóticas con innumerables muertes y un sistema de salud sobrecargado, ni en Gran Bretaña ni aquí. Y la variante sudafricana, tan peligrosa que ni siquiera era conocida en la propia Sudáfrica, y mucho menos provocó caos y muerte allí. ¿Y aquí? ¿Qué pasa con la variante brasileña? Ya nadie habla de eso. Y ahora la variante india llamada Delta... En India, sin confinamiento y medidas rigurosas (como en los barrios marginales de Mumbai y Delhi), los "números de infección" han estado en caída libre durante semanas. . ¡Ninguna señal de muertes masivas! En Gran Bretaña, nos dicen los medios, hay un rápido aumento en el número de infecciones. Espera, ¿no dijimos antes que estas son solo pruebas positivas y no infecciones? Por lo tanto, el número de resultados positivos de las pruebas está aumentando. Pero, ¿qué dice eso? ¡Nada! ¿Ha mirado el historial de la cantidad de pruebas realizadas en el Reino Unido durante las últimas semanas? Prueba esto una vez. Investigue los números en ourworldindata.org, por ejemplo. Y si investiga allí, también puede encontrar la cantidad de personas que murieron en el Reino Unido. Entonces verásque a pesar de la supuesta propagación de la variante Delta, no hay aumento en el número de muertes.Finalmente, para una clasificación racional del riesgo, echemos un vistazo a los supuestos síntomas de esta variante altamente peligrosa, que se espera que amenace seriamente a nuestras escuelas. en solo unas pocas semanas. ¿Qué escriben los principales medios de comunicación al respecto? El portal de noticias "Business Insider", por ejemplo, escribe: "...Los síntomas típicos difieren de las otras variantes. En la mayoría de los casos, no hay una pérdida típica del olfato y el gusto después de la infección con el patógeno Delta. Mientras que la fiebre ocurre con más frecuencia después de la infección con el virus de la India, los pacientes de Delta también sufren principalmente dolores de cabeza, secreción nasal y garganta áspera. Los diferentes signos de una enfermedad muestran, por lo tanto, que es particularmente importante seguir haciéndose las pruebas, incluso si los síntomas de un resfriado son inofensivos: "síntomas inofensivos del resfriado"........... ¿A qué le tienes miedo? , también cuando hayas sido vacunado? Ahora, al final de este discurso, la pregunta en redondo: ¿No queremos volver a poner los pies en la tierra poco a poco, de la razón y el sentido común? laboratorios virológicos de alta seguridad con sistemas de ventilación, mamparas de plexiglás, ropa de protección, desinfectantes, reglas de distanciamiento, medidas de distanciamiento antisocial por un resfriado estacional que no representa un peligro comprobable para la población en general, pero especialmente para las escuelas y ampliar el disfraz, pruebas obligatorias y vacunación obligatoria indirecta? ¿Es esta la escuela en la que quieres enseñar? ¿Deben crecer nuestros hijos en este entorno? ¿Y por qué? ¿Porque nos dejamos asustar por una minoría, por los políticos y los medios de comunicación? ¿Cree que todo esto realmente beneficiaría la salud del público en general? Los virus corona existían dentro y alrededor de nosotros antes del SARS-COV-2 y seguirán existiendo. El SARS-COV-2 será un virus más de este grupo y se mantendrá. Y como los demás, aumentará su actividad cada otoño y nos acompañará hasta la primavera, como uno de tantos virus que pueden causar enfermedades respiratorias y sí, que también matarán a las personas.
Y si ahora cree que este podría ser el caso en el futuro, pero todavía no, permítame darle la evaluación profesional del Prof. Dr. Franz Allerberger, epidemiólogo e infectólogo y jefe del departamento de salud pública de la AGES austriaca (corresponde al RKI en DE), quien recientemente respondió a la pregunta de qué hubiera pasado si no hubiéramos utilizado la prueba PCR para el SARS-COV- 2 habría tenido, respondió en consecuencia:
"Entonces no nos habríamos dado cuenta de nada sobre esta pandemia".
Cualquier niño que pasa por una infección natural desarrolla una inmunidad sostenida al virus que es mucho mejor que la inmunización por vacunación. Los niños, que rara vez se ven afectados por una infección, hacen una contribución significativa a la inhibición de una epidemia gracias a su excelente competencia inmunológica, sin representar una amenaza para quienes los rodean. La población en general en particular se beneficia de esto. Pero esto solo funciona si no aislamos a los niños unos de otros con mascarillas, distanciamiento, homeschooling, etc. En la situación actual, los niños son más una oportunidad que un peligro.
Con esto en mente, les deseo un tiempo libre de miedos...
